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郭之纯:从大师故事中 感悟教育真谛

时间:2019-11-08 08:29

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  仔细推敲一些案例,感觉此理确乎不虚。民国时期的教育胜过当下,秘诀或正在于“态度”两字上。彼时特定情势,使无论办教育者还是受教育者,基本上都有一个明确的态度和目标。论及个人,便以钱伟长为例:他本来中文历史科目是强项,却因国耻之故,执意转学物理,坚定的态度和明确的追求,成就了他的学业。论及学校,不妨以西南联大为例:烽火中颠沛辗转,却始终没打乱学校信念和治学态度,该校培养出一批在全国乃至全球闻名的杰出人才。

  近日幸会一名校老校长。他说,感悟教育真谛的句子积四十余年教学感悟,最终明白一个道理:小到一个学生要想学习好,中到一名教师要想教好,大到一所学校要办好,再到一个时代的教育整体上出更高的成就,最最重要的是“态度和信念”。有了端正的态度和坚定的信念,差的条件可以克服,好的方法能够发现,经验教训可以总结;反之,则条件再好都白搭。

  也许,当下坚守教育信念者少了,迷失者越来越多,要诀是必须让其正心诚意回归根本完全致力于人的发展,而人才越来越少!

  着眼于真正有益的社会使命。彼时的教育精神和人们的求学态度,这是需要承认和正视的。时过境迁,不过还需正视的,是时下教育非但没有延续彼时教育传统,应该说,此风日渐之下教育成就往往只是体现在无效课题、水货论文及名不副实的证书方面,泡沫越吹越大,乃由特殊时势所激成。所以,还渐呈反传统之势。既往的传统已难以再完整延续,要使教育重现辉煌,教育发展已难再获得那样强大的外部激发力量。办教育并不是完全为了学生发展,这是钱伟长等大师故事对教育发展的启迪。而往往是为了排名收费,郭之纯:从大师故事中 感悟教育真谛为一己名利。

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